Cómo formamos en la cantera.
Hoy quiero compartir contigo una conversación que tuve con Alberto Martín Barrero, una persona que lleva el fútbol en la sangre y que, además, ha dedicado su vida a entender y mejorar la formación de jugadores desde la base.
Alberto no solo fue futbolista profesional, sino que también es un experto en metodología formativa, investigador y docente universitario. Su experiencia en el Real Betis y su visión sobre cómo formar futbolistas me han dejado pensando mucho, y estoy seguro de que a ti también te va a aportar muchísimo.
Te invito a que te sientas parte de esta charla, porque aquí hablamos claro y cercano sobre cómo formamos en la cantera, un tema que apasiona y que es clave para el futuro del fútbol.
Tabla de Contenidos
- Una formación que empieza por la persona, no solo por el jugador
- Valores que se viven en el día a día, no solo en el papel
- ¿Cómo se traduce esto en el día a día de los entrenamientos?
- Prevenir el abandono: la lucha contra la presión y la frustración
- La clave está en los entrenadores: formación y cambio cultural
- Las familias: un pilar fundamental en la formación
- Los grandes retos del fútbol base en España
- El error y las emociones: dos grandes aliados en el aprendizaje
- ¿Y tú qué puedes hacer si eres entrenador o formador?
- Los libros que me ayudaron a profundizar en este modelo
- Conclusión: un modelo que apuesta por la persona para formar cracks
Una formación que empieza por la persona, no solo por el jugador
Para mí, lo primero que me quedó claro al hablar con Alberto es que en el Real Betis la formación no se limita a que un niño o adolescente aprenda a darle bien al balón o a ganar partidos. El foco está en la persona, en su desarrollo integral, en cómo crecer como ser humano y como deportista a la vez.
Esto no es algo que se dice de boquilla, sino que está muy estructurado.
El club diseñó un modelo formativo que se adapta a cada etapa evolutiva del jugador.
Los niños no son mini adultos, ni todos reaccionan igual. Desde los 7 años hasta los 16 o más, las necesidades físicas, psicológicas y sociales cambian y el plan de formación debe acompañar esas transformaciones.
Por ejemplo, en las primeras etapas, la prioridad es que los niños se sientan libres, creativos y se diviertan. Se fomenta la amistad, la naturalidad y la adquisición de valores como el respeto y la humildad.
No se trata de obsesionarse con el resultado, sino de construir bases sólidas para que el jugador pueda desarrollarse a largo plazo.
Esto me recordó una historia que Alberto me contó: en esos primeros años, el entrenamiento incluye juegos predeportivos que nada tienen que ver con el fútbol. Pueden ser actividades con globos, juegos de educación física o tareas psicomotoras que ayudan a que el niño se sienta cómodo, alegre y con ganas de volver. ¿No te parece fundamental que el niño asocie el deporte con diversión y no con presión?
Valores que se viven en el día a día, no solo en el papel
¿Sabes esa sensación de que muchos clubes dicen que trabajan valores pero luego no se nota en la forma en que actúan los jugadores o entrenadores? En el Betis es diferente. Alberto me explicó que el club tiene un documento llamado cultura deportiva, que no es solo un listado de valores bonitos, sino que está lleno de ejemplos prácticos y conductas concretas.
Por ejemplo, el respeto no es solo una palabra: se traduce en cosas como el orden que deben mantener los jugadores tras el entrenamiento, cómo se comportan en el vestuario o en el hotel durante una concentración. Cada una de estas acciones está asociada a un valor específico del club. Así,
los niños y jóvenes aprenden que esos valores están presentes en todo momento, no solo en discursos o pancartas.
¿Y funciona? Sí, porque cuando un niño interioriza estas pautas, mejora no solo su actitud sino también su rendimiento. Se siente parte de algo más grande, aprende a trabajar en equipo y a superar dificultades con humildad. No es un maquillaje superficial, es un cambio real que se nota en la convivencia y en el juego.
¿Cómo se traduce esto en el día a día de los entrenamientos?
Una de las cosas que más me llamó la atención es la metodología de enseñanza que utilizan.
En vez de decirle al niño exactamente qué hacer, el entrenador plantea situaciones de juego donde el niño debe resolver problemas por sí mismo.
Esto fomenta la autonomía, la inteligencia táctica y la creatividad.
Imagina que un niño está en un entrenamiento y en lugar de decirle: “pasa el balón aquí”, tiene que decidir en tiempo real cuál es la mejor opción según lo que ocurre a su alrededor. Esto mejora su capacidad de adaptación y desarrolla un pensamiento más rápido y versátil.
Además, el Betis no encasilla a los jugadores en posiciones fijas. El perfil que buscan es de
jugadores que puedan moverse, jugar y resolver problemas en varias posiciones.
La idea es que un lateral tenga cualidades similares a las de un delantero o un portero, porque el fútbol moderno exige versatilidad y recursos múltiples.
¿No te ha pasado que ves a un jugador que puede jugar en varios puestos y siempre aporta? Eso es justamente lo que buscan formar desde la base.
Prevenir el abandono: la lucha contra la presión y la frustración
Un problema enorme en el fútbol base es el abandono. En Andalucía, por ejemplo, las cifras muestran que muchos niños dejan el fútbol antes de los 15 años. ¿Y sabes por qué? Porque la presión es muy alta y no siempre se gestiona bien.
En el Betis, para evitar que los niños se desanimen o sientan que no pueden seguir, se trabaja en varios frentes:
- Actividades lúdicas y variadas: No solo fútbol, sino juegos predeportivos para que el niño no se agobie y mantenga la ilusión.
- Adaptación al desarrollo madurativo: Se mide el crecimiento físico y emocional de cada niño para ajustar el entrenamiento y evitar frustraciones por diferencias de desarrollo.
- Apoyo emocional personalizado: Los entrenadores están atentos a los niños que necesitan más apoyo para que no se sientan excluidos o menos capaces.
Esto hace que los niños sientan que el club se preocupa por ellos como personas, no solo como futuros futbolistas, y eso les da confianza y autoestima para seguir adelante.
La clave está en los entrenadores: formación y cambio cultural
Claro, todo esto no sería posible sin un equipo de entrenadores que entienda y crea en este modelo. Alberto me contó que
en el Betis han invertido mucho tiempo en formar a sus técnicos, no solo en aspectos tácticos o físicos, sino en la visión integral que tienen del jugador.
Al principio, como en todos lados, hubo resistencia. Cambiar la mentalidad de entrenadores que vienen de un modelo tradicional no es fácil. Pero con paciencia, formación continua y mostrando los beneficios, la mayoría ha ido adaptándose y creciendo con la metodología.
Esto me lleva a una pregunta que seguro te has hecho: ¿cómo convencer a los entrenadores de que el centro es el niño y no solo el resultado? La respuesta está en la formación continua y en que los propios entrenadores vivan la experiencia de aprender y mejorar cada día.
Las familias: un pilar fundamental en la formación
Muchos entrenadores ven a las familias como un problema, pero en el Betis han entendido que los padres son aliados clave. Por eso están diseñando estrategias para involucrarles activamente en el proceso formativo.
Esto incluye explicarles con detalle cómo funciona el modelo, qué objetivos persigue y cómo pueden apoyar desde casa. También se hacen formaciones para padres sobre cómo gestionar frustraciones, pérdidas o hábitos saludables para sus hijos.
¿No te parece que cuando los padres entienden bien el proceso, todo fluye mejor?
La comunicación abierta y la colaboración evitan muchos conflictos y ayudan a que los niños crezcan en un ambiente sano y motivador.
Los grandes retos del fútbol base en España
Hablando claro, el fútbol base en España tiene desafíos enormes. Alberto destaca dos que me parecen fundamentales:
- Evitar el abandono deportivo precoz: Es un error para la sociedad y para el deporte que tantos niños dejen de practicar antes de los 15 años. Hay que crear entornos que motiven y respeten el desarrollo de cada niño.
- Mejorar la vocación y formación de los entrenadores: No basta con tener un título. Hace falta pasión por enseñar, vocación real por la educación y formación continua para adaptarse a los nuevos retos.
Esto me lleva a una reflexión importante: la pasión es más determinante que la formación técnica.
Un entrenador sin vocación puede tener mil cursos, pero no llegará a motivar y cuidar al niño como se merece.
El error y las emociones: dos grandes aliados en el aprendizaje
Una de las cosas que más me gustó de la charla con Alberto fue su visión sobre el error y las emociones en el aprendizaje. En la cantera del Betis, el error no se ve como un fracaso, sino como una oportunidad para aprender.
Los entrenamientos están diseñados para que los niños se equivoquen, reflexionen y busquen soluciones autónomamente. Solo así desarrollan inteligencia táctica y confianza para tomar decisiones en el juego.
Además, el papel de las emociones es fundamental. Una experiencia emocionalmente positiva fortalece el aprendizaje y la motivación. Por el contrario, una mala experiencia puede hacer que el niño rechace el deporte.
Por eso, en la metodología del Betis se refuerza el esfuerzo y la intención, no solo el resultado. Se valora que el niño sea valiente, que no tenga miedo a equivocarse, que disfrute del proceso y que aprenda a gestionar sus emociones.
¿Y tú qué puedes hacer si eres entrenador o formador?
Si estás leyendo esto y te dedicas a la formación de futbolistas, te dejo algunas ideas que me parecieron claves para mejorar tu trabajo:
- Sé valiente: No tengas miedo a cambiar la forma tradicional de entrenar. Pon al niño en el centro y acompáñale en su desarrollo integral.
- Trata a los niños como te gustaría que te trataran a ti: Respeto, paciencia y comprensión son la base para que ellos crezcan felices y motivados.
- Fomenta la autonomía: Crea situaciones donde el jugador tenga que pensar, decidir y resolver problemas por sí mismo.
- Involucra a las familias: Comunícate abiertamente con los padres, explícales tu modelo y hazles partícipes del proceso.
- Valora el error y las emociones: Aprende a gestionar las emociones de los niños y a utilizar el error como una herramienta de aprendizaje.
- Forma y fórmate: Busca siempre aprender más, actualízate y mantén viva la pasión por enseñar.
Los libros que me ayudaron a profundizar en este modelo
Si quieres ir más allá, Alberto ha escrito varios libros que pueden ser una guía fantástica para quienes trabajan en el fútbol base:
- Formación del jugador de fútbol: factores que condicionan su desarrollo – Un análisis académico de las variables que influyen en la formación.
- Modelo de formación para escuelas y clubes en deportes de equipo – Un manual para diseñar procesos formativos coherentes y efectivos.
- Atontados por el fútbol – Un libro divulgativo y con humor que aborda la problemática de padres y entrenadores en el fútbol base, ayudando a reflexionar sobre comportamientos comunes.
Estos textos combinan investigación rigurosa con experiencia práctica, y pueden darte herramientas útiles para tu día a día.
Conclusión: un modelo que apuesta por la persona para formar cracks
Después de esta charla con Alberto, me queda claro que
formar en la cantera no es solo preparar futbolistas, sino acompañar a personas que, a través del deporte, aprenden valores, habilidades y actitudes para la vida.
El modelo del Real Betis es un ejemplo de cómo se puede integrar la formación técnica con la educación integral, la gestión emocional y la colaboración con familias y entrenadores. Es un camino apasionante y necesario para que el fútbol base deje de ser un simple semillero de resultados y se convierta en un espacio de crecimiento humano y deportivo.
Si eres entrenador, formador o padre, te animo a que reflexiones sobre estos puntos y los pongas en práctica. Al final, todos queremos lo mismo: que los niños disfruten, crezcan y, por qué no, se conviertan en los cracks del futuro.
¿Quieres saber más? Te invito a ver este vídeo donde Alberto comparte todo esto y mucho más con pasión y experiencia.