La Formación del Entrenador de Base. ya sabes que el fútbol de los más jóvenes no es solo una cuestión de marcar goles. Yo pienso que se trata de una herramienta educativa brutal y de formar a las personas que el día de mañana serán los adultos de nuestra sociedad.

La pregunta que nos convoca hoy es clave: ¿Puede la formación del entrenador de base ir más allá de un simple título federativo? La respuesta, que nos dan expertos como Abel Merino, Salvador Valls y Luis Lois Carro, es un rotundo sí. No podemos seguir poniendo el foco solo en el rendimiento deportivo.

El entrenador de base es un formador de personas.

Aquí te voy a contar, de forma sencilla y con consejos prácticos, cómo tú, seas entrenador, padre o directivo, puedes empezar a aplicar esta filosofía hoy mismo.

1. La Misión Crítica del Entrenador de Base

Hay algo que a mí siempre me ha parecido una gran paradoja: en las etapas iniciales del deporte, donde el impacto en el niño es tan grande, muchas veces la cualificación del entrenador es insuficiente.

Abel Merino Orozco, doctor en educación, señala que esta situación genera carencias en la dimensión pedagógica. Y es que

el entrenador, especialmente en el fútbol escolar, tiene tanto impacto en la formación de un niño como un buen maestro en clase.

¿Cuál es la gran responsabilidad que tienes?

Si eres un entrenador de base, el “paquete” que tienes en tus manos es, ni más ni menos, que la formación de personas.

Yo te confieso que, al igual que Luis Lois, he visto la reacción instintiva de lamentarse cuando un jugador falla un gol claro. Piensa en esto: si un niño falla, su primera reacción es mirar al entrenador. Tu feedback en ese momento es trascendental.

Como formadores de base, debemos ser conscientes de varios puntos sensibles:

• Evita juicios evaluativos explícitos: Estos afectan directamente la autoestima de los jugadores.
• La autoclasificación temprana: El niño, ya a los 6 años, tiene muy claro si se clasifica como “de los malos” o “de los buenos” en el fútbol. Y esto se transfiere al colegio.
• ¿Necesita mi club mejores entrenadores de base? La administración pública y los directivos tienen la responsabilidad de no dejar el desarrollo de los niños en manos de gente inexperta. El club debe buscar profesionales que realmente quieran enseñar en la base.

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2. Cambiando el Chip: De Enfocarse en Ganar a Educar con Intencionalidad

Una de las ideas más poderosas que ha transformado el deporte escolar es la necesidad de cambiar el foco. El modelo de rendimiento ya funciona en el deporte federado; nuestro trabajo es complementar ese modelo con la educación.

El Error Histórico y la Solución del Baix Llobregat

Salvador Valls nos cuenta que el gran fallo oficial en el crecimiento del modelo deportivo fue que se consultó a los entrenadores, cuyo objetivo natural es el rendimiento y ganar.

¿Qué hicieron bien en el Consell Esportiu? Se sentaron con los profesores de educación física (los educadores). Si queremos un modelo educativo, tenemos que preguntar a los profesionales de la educación.

Tú puedes aplicar esto: Si eres directivo, al definir la filosofía de tu club (su ideario), no te limites al ámbito técnico-táctico. Incorpora la visión de pedagogos o psicólogos.

La Intencionalidad en el Trabajo de Valores

Yo también he escuchado muchas veces el discurso de “trabajamos valores”, pero si luego no hay metodología, es una palabra vacua. Si no se ve en la práctica, es un discurso vacío.

El trabajo en valores requiere intencionalidad, metodología y planificación.

No se puede improvisar la ética. La calidad para improvisar viene de tener un orden claro y planificación previa.

El Modelo Juga Play (La Coherencia del Resultado):

Para que los niños cambien su comportamiento, los valores tienen que afectar al resultado final.

• Puntuación: Un partido vale 10 puntos, divididos ahora en 5 puntos para el resultado deportivo y 5 para los comportamientos.
• Valoración: Se valora la conducta de los jugadores, árbitros (llamados Tutores de Juego), entrenadores y el público.
• Refuerzo positivo: Se usa la tarjeta verde para acciones positivas.
• Resultado: Equipos que marcan menos goles pueden ir terceros en la liga porque los valores también suman. Esto es democratizar la competición.

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3. Herramientas Clave: Psicología y Gestión Emocional en el Campo

La formación del entrenador de base no puede ignorar la psicología. El deporte escolar es uno de los pocos lugares donde el niño tiene que ser competente en situaciones de estrés y ser observado por familiares (como si fuera un examen).

El Poder de la Confianza (Efecto Pigmalión)

Luis Lois nos recuerda que nuestra visión como entrenadores afecta profundamente al niño. Esto se llama Efecto Pigmalión.

Si el niño mira al entrenador después de fallar y este se lamenta, le está quitando la confianza. Si, por el contrario, le anima a intentarlo, es más probable que lo haga mejor la próxima vez.

Tú puedes entrenar la calma:

• 1. Simula situaciones de presión: Entrena penaltis o lanzamientos bajo tres tipos de estímulos: positivo (ánimo), neutro (silencio) y negativo (críticas). Esto permite a los niños vivenciarlo y reflexionar.

• 2. Visualización: Enseña a los jugadores a visualizar el objetivo, al igual que hacen deportistas de élite como Cristiano Ronaldo.

Consejo práctico: Habla menos en el campo. Deja que los niños tomen decisiones y se equivoquen. Si haces demasiadas correcciones, el error es tuyo por no adaptar la actividad a su edad.

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4. El Triángulo de Base: Entrenadores, Padres y Directivos

El fútbol de base solo puede ser formativo si contamos con la complicidad de todos los actores. El triángulo (entrenadores, padres, directivos) debe trabajar con coherencia.

Para el Entrenador: Diseña un Entorno Feliz

• Sé un entrenador que divierte: Yo también fui un entrenador aburrido, pero nos toca evolucionar. La clave es la planificación. No copies ejercicios de fútbol profesional.
• Ejercicios sencillos y funcionales: Haz ejercicios que sean intensos y que luego se trasladen a situaciones de partido.
• Mide el éxito: Lo más importante es que el niño salga feliz del entrenamiento y con ganas de volver.

Para los Padres: La Coherencia es tu Mayor Aporte

No podemos apartar a los padres. Si nuestra intervención en el club no tiene un recorrido en casa, se limitará al tiempo de entrenamiento.

Yo te pregunto, padre/madre: ¿Cuántos apuntan a sus hijos a un club sin mirar el proyecto deportivo?

La coherencia es vital. Si criticas en casa el modelo del club, le estás haciendo daño a tu hijo. Además, tienes que saber que el único con el poder real para cambiar un mal comportamiento en la grada es tu propio hijo, si se avergüenza de tu actitud.

Fórmula de éxito: El Tercer Tiempo

Esta idea, heredada del rugby, funciona: después del partido, padres y jugadores comparten un momento (como frutas o un bocadillo). Este espacio de encuentro fomenta la cultura deportiva y el compañerismo.

Para los Directivos: Valentía en el Liderazgo

Si eres directivo, tienes que ser valiente y poner los valores arriba del todo.

1. Sinceridad en el Fichaje: Deja claro a los entrenadores de base que los resultados no son la prioridad. Yo me iría si el club solo me juzgara por ganar.

2. Tolerancia Cero: El club debe ser tajante. Si hay gritos o mal comportamiento, el padre o madre se va fuera.

El cambio no es inmediato. Salvador Bis nos cuenta que incluso con apoyo político, tuvieron que ajustar su modelo (de 7/3 a 5/5). Pero si tu club define su ADN o DNI claro y apuesta por la formación del entrenador de base y los valores, siempre habrá gente dispuesta a subirse a tu barco educativo.

Tú puedes aplicar esto incluso si nunca lo intentaste antes. ¡Atrévete a transformar el fútbol de base!

La Formación del Entrenador de Base.

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